division cm1 exercice
22 mars 2020
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22 mars 2020

exercice fraction 3eme

LES FRACTIONS

 

Parfois, il est nécessaire de diviser une certaine taille, par exemple une pizza, une bande de tissu, un segment, etc. en DE NOMBREUSES PARTIES ÉGALES .

Supposons, par exemple, que trois enfants souhaitent diviser une barre de chocolat afin de manger tous les trois de la même quantité: ils doivent donc diviser la barre de chocolat en trois parties égales.

Cette opération est appelée fractionnement. FRACTION signifie donc DIVISER EN PARTIES ÉGALES .

Dans notre cas, nous aurons:

Nous avons divisé notre barre de chocolat en la divisant en trois parties égales.

Chaque enfant prend une partie de la tablette.

Autrement dit, chaque enfant prend:

qui se lit  » un tiers  » ou  » un sur trois  » ou  » un sur trois « . Et vous pouvez également écrire

1/3 .

Ce que nous venons d’écrire est une FRACTION .

Dans un hameau on trouve:

  • un numérateur ;
  • un dénominateur ;
  • une ligne de fraction .

Le NOM , dans notre cas 3 , indique combien de PIÈCES ÉGALES l’intégralité a été DIVISÉE .

Le NUMÉRATEUR , dans notre cas 1 , indique combien de PIÈCES de l’ENSEMBLE ont été PRISES .

NUMERATEUR et NOM sont dits, TERMES de la FRACTION .

La LIGNE DE FRACTION représente le signe de la DIVISION .

Une fraction représente également une manière différente d’écrire l’opération DIVISION .

En fait:

Dans notre exemple, la barre de chocolat était divisée en trois parties égales, l’une d’entre elles représentant 1/3 de la barre entière: 1/3 est appelé une unité fractionnaire .

L’ UNITÉ FRACTIONNELLE est donc CHAQUE PARTIE où le TOUT est DIVISÉ .

ce sont toutes des UNITÉS FRACTIONNELLES .

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